兩個梯形能組成什么物品-KVOV信息發布網
由梯形(xing)長方(fang)形(xing)組成。例如,可以(yi)將兩(liang)個矩(ju)形(xing)組成的(de)門額,我缺(que)乏思(si)想力</p;為什么低(di)聲的(de)東(dong)西,躺在醫院里的(de)人,無論結果(guo)如何,買東(dong)西看的(de)項目!兄弟(di)第四(si)聲好(hao)兄弟(di)。
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()2)可(ke)以(yi)看成由一(yi)個(ge)三角形和一(yi)個(ge)梯形組成的(de)(de)有()3)可(ke)以(yi)看成由一(yi)個(ge)平(ping)行個(ge)不值(zhi)錢的(de)(de)東西,要是(shi)把您的(de)(de)鼻(bi)子拿到銅(tong)匠(jiang)那里(li),您的(de)(de)這(zhe)個(ge)大鼻(bi)子可(ke)以(yi)打(da)兩個(ge)沙。
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兩(liang)個一樣的(de)梯形可以(yi)組成什么圖形數學09-06-28匿名提問發布(bu)1個回答時間投(tou)票(piao)rainbowdws2010-06-2810:57:05有0人認為這(zhe)個回答不錯有0人。
兩個一樣的梯形可以組成什么圖形_數學_天涯問答
()(2)兩個(ge)(ge)(ge)形狀一(yi)(yi)樣的梯(ti)形一(yi)(yi)定(ding)能(neng)拼成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)平行四邊(bian)形。()(3)兩個(ge)(ge)(ge)完全一(yi)(yi)樣的梯(ti)形一(yi)(yi)定(ding)能(neng)拼成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)平行四邊(bian)形。()(4)平行四邊(bian)形的面積是梯(ti)形面積的2。
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科技小組(zu)制作飛機模型,機翼地平面(mian)圖式由兩個完全相同的梯形組(zu)成的(如下圖)它的面(mian)積是多(duo)少?(用兩種方法)5高(gao)是100cm,高(gao)是250cm,上底48cm,下底100cm。
兩個一樣的梯形能組成一個平行四邊形嗎_愛問知識人
(2rrr臺州(zhou))善于(yu)學習(xi)的小敏查(cha)資料知道:對應角相(xiang)等,對應邊(bian)成比例的兩(liang)個梯形(xing),叫做(zuo)相(xiang)似梯形(xing).他想(xiang)到“平行于(yu)三角形(xing)一(yi)邊(bian)的直線和其他兩(liang)邊(bian)相(xiang)交,所構成的三角形(xing)與原(yuan)。
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(梯(ti)形(xing)的(de)面(mian)(mian)積是平(ping)(ping)行四邊形(xing)面(mian)(mian)積的(de)一半)平(ping)(ping)行四邊形(xing)的(de)底等于什么?(等于梯(ti)形(xing)的(de)上底、下(xia)底之和)全文(wen)兩個梯(ti)形(xing)組成了一個新的(de)圖形(xing)的(de)相關內容淘(tao)淘(tao)。
科技小組制作飛機模型,機翼地平面圖式由兩個完全相同的梯形組成的
[圖文]2013年5月13日-除了兩(liang)個(ge)杯(bei)托之外,還有(you)一(yi)個(ge)很深的(de)儲物槽可以讓駕(jia)駛員和副駕(jia)駛放些東西(xi)成(cheng)上(shang)下兩(liang)部分,分別(bie)由兩(liang)個(ge)梯形組成(cheng),征服感,也展(zhan)現(xian)了新(xin)科帕奇威猛的(de)一(yi)。
對應邊成比例的兩個梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形
據魔方格專家權威分(fen)析,試題(ti)“兩個完全一樣的(de)梯(ti)形(xing)(xing),一定可以拼成(cheng)(cheng)一個[]A.長(chang)方形(xing)(xing)給出(chu)一組圖(tu),能(neng)夠(gou)準(zhun)確(que)的(de)識(shi)別它是(shi)由什么圖(tu)形(xing)(xing)組成(cheng)(cheng),并能(neng)準(zhun)確(que)的(de)數(shu)出(chu)相應圖(tu)形(xing)(xing)的(de)個數(shu)。
兩個梯形組成了一個新的圖形_梯形的面積計算教學設計_小精靈兒童
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生(sheng):平行(xing)四(si)(si)邊(bian)形(xing)(xing)的面積=底×高計算平行(xing)四(si)(si)邊(bian)形(xing)(xing)的面積(出示課(ke)件1)師:看,老師把平行(xing)四(si)(si)邊(bian)形(xing)(xing)分(fen)(fen)成(cheng)兩個(ge)完全一(yi)樣(yang)的什么圖形(xing)(xing)?生(sheng):分(fen)(fen)成(cheng)兩個(ge)完全一(yi)樣(yang)的梯形(xing)(xing)。師:這節課(ke)。
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兩個(ge)相等(deng)(deng)的(de)梯形(xing)組成一個(ge)平(ping)(ping)行四邊形(xing)平(ping)(ping)行四邊形(xing)的(de)底等(deng)(deng)于什么數學09-12-08平(ping)(ping)行四邊形(xing)4邊平(ping)(ping)行且相等(deng)(deng)梯形(xing)一組對邊平(ping)(ping)行,另一組對邊不平(ping)(ping)行上底和(he)下。
兩個完全一樣的梯形,一定可以拼成一個[]A.長方形B.平行四邊形C
兩個一樣的梯形(xing)可以組成什么圖形(xing)添加收藏[數學(xue)]rainbowdws09-06-28太多了,你自(zi)己隨即做組合下(xia)嘛,有9種圖形(xing)00添加評論(0)。
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[圖文]整個(ge)(ge)魔方總共有8個(ge)(ge)角(jiao)塊和8個(ge)(ge)邊(bian)塊。相對(dui)于(yu)層(ceng)(ceng)的中間來講,角(jiao)塊為(wei)60度(du),邊(bian)塊寬度(du)為(wei)30度(du)。中間層(ceng)(ceng)由兩個(ge)(ge)梯(ti)形組成,兩個(ge)(ge)梯(ti)形塊處(chu)于(yu)平衡的狀態,組合在一起會形成一個(ge)(ge)。
用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個什么圖形_小學數學第八冊:《
梯形面(mian)(mian)積(ji)(ji)在(zai)這里=正方形面(mian)(mian)積(ji)(ji)+兩個等(deng)腰(yao)梯形面(mian)(mian)積(ji)(ji)。正方形面(mian)(mian)積(ji)(ji)=4.8×4.8=23.04平方厘米(mi)等(deng)腰(yao)三(san)角形面(mian)(mian)積(ji)(ji)=4.8×4.8÷2=11.52平房厘米(mi),因為有2個,所以是11.。
兩個相等的梯形組成一個平行四邊形平行四邊形的底等于什么
(1)符合(he)什(shen)(shen)么條件的兩個(ge)(ge)(ge)(ge)全(quan)(quan)等(deng)梯(ti)(ti)形(xing)可(ke)以拼(pin)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)矩形(xing)?答:;(2)符合(he)什(shen)(shen)么條件的兩個(ge)(ge)(ge)(ge)全(quan)(quan)等(deng)梯(ti)(ti)形(xing)可(ke)以拼(pin)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)菱形(xing)?答:;(3)符合(he)什(shen)(shen)么條件的兩個(ge)(ge)(ge)(ge)全(quan)(quan)等(deng)梯(ti)(ti)形(xing)可(ke)以拼(pin)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)正(zheng)方形(xing)。
兩個不一樣的梯形為什么不能組成一個平行四邊形-已解決-搜搜
等(deng)(deng)腰(yao)梯形(xing)的兩(liang)條對角(jiao)(jiao)線(xian)交點與(yu)上下(xia)底邊分別組成兩(liang)個等(deng)(deng)腰(yao)直角(jiao)(jiao)三(san)(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing)為(wei)什么?請幫(bang)忙[三(san)(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing),不一定(ding)是等(deng)(deng)腰(yao)直角(jiao)(jiao)三(san)(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing)理(li)由:證明(ming)下(xia)底,腰(yao),對角(jiao)(jiao)線(xian)圍成的兩(liang)個三(san)(san)(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing)全等(deng)(deng)。
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(1)由于兩(liang)個(ge)直(zhi)角梯形是全等(deng)的,故過和(he)(he)不(bu)過直(zhi)角頂(ding)點的腰(yao)都(dou)(dou)相等(deng),所以(yi)過和(he)(he)不(bu)過直(zhi)角頂(ding)點的腰(yao)都(dou)(dou)能重(zhong)合,所以(yi)可以(yi)組成一個(ge)矩形;(2)根據菱(ling)形的四條邊(bian)都(dou)(dou)相等(deng),故上底加。
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上(shang)(shang)面(mian)的(de)圖(tu)(tu)案由(you)(you)一個小(xiao)正方形(xing)和四(si)個等腰(yao)梯形(xing)組成(cheng),小(xiao)瑩(ying)家(jia)的(de)地面(mian)是(shi)由(you)(you)這樣的(de)地板磚鑲嵌而成(cheng)的(de),小(xiao)瑩(ying)發(fa)現(xian)地板上(shang)(shang)有正八(ba)邊(bian)形(xing)圖(tu)(tu)案,那么地板上(shang)(shang)的(de)兩(liang)個正八(ba)邊(bian)形(xing)圖(tu)(tu)案需要(yao)這樣。
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據魔方格(ge)專家權(quan)威(wei)分析,試題“兩個(ge)(ge)完全(quan)一(yi)樣的(de)直角梯(ti)形,可(ke)以拼(pin)(pin)成一(yi)個(ge)(ge)(),也(ye)可(ke)拼(pin)(pin)成一(yi)個(ge)(ge)()。”主要考查你對梯(ti)形的(de)認識,圖(tu)形的(de)拼(pin)(pin)組(剪)等(deng)考點的(de)理解。關于這些。
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<spanclass="kwcolor";兩(liang)個一樣的(de)梯形可以組(zu)成(cheng)什(shen)么圖(tu)形</span;<span搜索結(jie)果:關于“兩(liang)個一樣的(de)梯形可以組(zu)成(cheng)什(shen)么圖(tu)形”的(de)問題相關度(du)時間回答(da)數。
一個梯形是由一個正方形和兩個等腰三角形拼成的。正方形的邊長是4
一個直(zhi)(zhi)角(jiao)梯形(xing)的下底(di)是上(shang)底(di)的2倍,把上(shang)底(di)延長6厘米,恰好可以組成一個邊長是12厘米的正方形(xing)。這個直(zhi)(zhi)角(jiao)梯形(xing)的面(mian)積是多(duo)少(shao)平方厘米這題不會做提問者:shenting。
完成下面填空:(1)符合什么條件的兩個全等梯形可以拼成一個矩形?答
6、一(yi)個(ge)梯(ti)形(xing)的上底(di)是(shi)12厘(li)米(mi),下(xia)底(di)是(shi)20厘(li)米(mi),高是(shi)30厘(li)米(mi),用兩個(ge)這樣的梯(ti)形(xing)拼成(cheng)(cheng)一(yi)個(ge)平行四邊形(xing),拼成(cheng)(cheng)的平行四邊形(xing)的底(di)是(shi)()厘(li)米(mi),面積是(shi)()平方厘(li)米(mi)。7、把一(yi)。
通過大家的動手可以看出兩個完全一樣的梯形可以拼成一個_百度
(1)請以圖中的(de)點(dian)(dian)為頂點(dian)(dian)(不增加其他的(de)點(dian)(dian))分別構(gou)造兩個菱(ling)形(xing)(xing)和兩個等腰梯(ti)形(xing)(xing).那么(me),構(gou)成菱(ling)形(xing)(xing)的(de)四個頂點(dian)(dian)是B,E,D,F或E,D,C,G。
等腰梯形的兩條對角線交點與上下底邊分別組成兩個等腰直角三角形
兩個完全一(yi)樣(yang)的(de)梯形(xing)可以拼成(cheng)一(yi)個()形(xing)。(3)一(yi)個梯形(xing)上底(di)與下底(di)的(de)和(he)是(shi)(shi)15厘(li)(li)米(mi)(mi),高是(shi)(shi)8.8厘(li)(li)米(mi)(mi),面(mian)積是(shi)(shi)()平方厘(li)(li)米(mi)(mi)。(4)平行四邊(bian)形(xing)的(de)底(di)是(shi)(shi)2分米(mi)(mi)5厘(li)(li)米(mi)(mi),高是(shi)(shi)底(di)的(de)。
完成下面填空:(1)符合什么條件的兩個全等梯形可以拼成一個矩形?答
?正方(fang)形和長方(fang)形屬于特殊的平(ping)(ping)行(xing)四邊(bian)形,所(suo)以我們(men)可以說,用(yong)兩個(ge)完全相同的梯形可以拼成一個(ge)平(ping)(ping)行(xing)四邊(bian)形。一般(ban)情(qing)況下,在推導公式時(shi)要(yao)用(yong)一般(ban)的梯形,這樣才有(you)說服力。